В течение недели ребята старшей группы изучали, что такое деньги, для чего они нужны и какие они бывают. На одном из таких занятий и возникла идея создания мини – музея, «Какие бывают деньги?». В его создании принимали участие не только педагоги ДОУ, а также дети и родители. Создание мини – музея позволило познакомить детей с историей возникновения денег; расширить представление детей о разных видах денег (бумажные, металлические и др.), об эволюции денег, экономии и формировании семейного бюджета, доходах, расходах; способствовало развитию экономического воспитания детей и формированию у дошкольников навыков исследовательского поведения. Дошкольники не только сами узнали много нового, но пригласили в свой мини — музей ребят из подготовительной группы и рассказали им все, то что, узнали сами.
