Творческое сообщество
«Проектируем вместе»
Руководитель площадки: Кострикова Ольга Витальевна
Цель работы площадки
Развитие профессиональной компетентности педагогов для повышения качества образовательных результатов в проектно-исследовательской деятельности дошкольников.
Задачи:
- выявить и поддержать творчески работающих педагогов;
- распространять успешный инновационный опыт по проектно-исследовательской деятельности;
- тиражировать опыт среди педагогических работников.
В проекте участвуют дошкольные учреждения города и района:
- МБДОУ «Иланский детский сад №7»
- МБДОУ «Иланский детский сад №2»
- МБДОУ «Иланский детский сад №20»
- МБДОУ «Иланский детский сад №50»
- Новогородский детский сад-филиал «МБОУ «Новогородская СОШ №3»
- Новопокровский детский сад-филиал «МБОУ «Новопокровская СОШ №7»
- МБОУ «Далайская СОШ №11» уровень дошкольное образование
- МБДОУ «Новониколаевский детский сад № 13»
- МБДОУ «Карапсельский детский сад № 8»
- МБДОУ« Соколовский детский сад № 10»
Дорожная карта сетевого взаимодействия «Проектируем вместе»
Договор о сетевом взаимодействии Проектируем вместе
Творческо-проблемная площадка
«IT компетентность педагога детского сада»
Руководитель площадки: Цурмичева Светлана Евгеньевна
Состав площадки: 12 педагогов
Цель работы площадки
Создание условий для повышения уровня IT-компетентности педагогов ДОУ.
Задачи:
- формировать и совершенствовать навыки работы педагогов с интерактивным оборудованием;
- тиражировать опыт работы площадки по IT — компетентности на педагогических мероприятиях разного уровня;
- способствовать развитию мотивации педагогов ДОУ по IT-компетентности
Сетевой проект площадки
«Приобщение детей к духовно-нравственной культуре»
Ответственный: Сурина Лариса Викторовна и воспитатели старшей и подготовительной групп.
Цель работы площадки: формирование новых профессиональных компетенций по духовно-нравственному воспитанию у педагогического сообщества.
Задачи:
- формирование профессионального сообщества педагогов, имеющих инновационный образовательный потенциал по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста;
- повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ по вопросам духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста;
- распространение эффективных образовательных практик по духовно-нравственному воспитанию среди педагогов Иланского района.
http://дс-иланский50.рф/natsionalno-regionalnyj-komponent-nrk/
Проект сетевого взаимодействия
«Событийный мониторинг для дошкольников «МетаЧемп»»
Игротехник: Лапицкая Анастасия Михайловна и воспитатели подготовительной группы.
Цель: реализация механизма оценки компетентностных образовательных результатов.
Задачи:
- демонстрация педагогическому коллективу инструментов оценки компетентностных образовательных результатов, современных технологий;
- сформировать экспертное сообщество (игротехники, разработчики заданий);
- подготовить игротехников для проведения чемпионата;
- сформировать банк заданий в рамках заявленного проекта.
Дорожная карта сетевого взаимодействия
Парциальная программа по НРК
«Иланский — город, в котором я живу»
Руководитель площадки: Стороженко Эльвира Яковлевна
Состав площадки: 12 педагогов
Цель: Повышение компетентности педагогов в вопросах нравственно-патриотического воспитания дошкольников, используя региональный компонент.
Задачи:
- формирование понимания у воспитателей актуальности работы по внедрению регионального компонента в практику педагогической деятельности;
- создание условий для самообразования педагогов в данном направлении;
- активизация деятельности педагогов при проведении педагогических мероприятий.
Дорожная карта работы по реализации НРК
Творческая площадка
по поддержке детской инициативы и самостоятельности
«Я умею, Я могу, Я люблю, Я научился!»
Руководитель площадки: Шура Юлия Владимировна
Состав площадки: 12 педагогов
Цель работы площадки:
Развитие профессиональной компетентности педагогов для повышения качества образовательных результатов в развитии инициативы и самостоятельности дошкольников.
Задачи:
- познакомить с основными принципами организации РППС в групповых помещениях, которая стимулирует проявления детьми самостоятельности и творчества, развития детских интересов;
- использовать педагогами специальных методов и приемов, побуждающих к проявлению детьми самостоятельности в разных видах деятельности;
- тиражировать опыт среди педагогических работников.
Дорожная карта творческой площадки
Творческая площадка
«Движение – речь – эмоции»
Руководитель площадки: Шиповалова Екатерина Кондратьевна, инструктор по физической культуре.
Состав площадки: 12 педагогов
Цель работы площадки:
Повышение профессионального уровня педагогов в области здоровьесберегающих технологий.
Задачи:
- познакомить педагогов с современными кинезиологическими упражнениями;
- заинтересовать педагогов технологией Тимбилдинг;
- использовать игры и упражнения направленные на коррекцию речевых нарушений.
